Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7


Задачки:

  1. Создавать нужные условия в ДОУ и СОШ для настоящей готовности деток к предстоящему обучению и развитию.

  2. Содействовать подходящей адаптации малышей к школьной жизни, вовремя формируя главные компетентности дошкольников (технологическую, информационную, социально-коммуникативную).

  3. Использовать Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7 различные формы преемственных связей для высококачественного воплощения взаимодействия преподавателей по вопросам всестороннего воспитания, обучения и развития деток.


Формы преемственных связей:

  1. До поступления деток в школу администрации школы определяет учителя, к которому Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7 придут выпускники детского сада.

  2. В течение учебного года учитель знакомится с будущими учениками, посещает режимные моменты образовательного процесса ДОУ.

  3. Администрация ДОУ по согласованию с СОШ организуют и проводят экскурсии дошкольников к школе, в школу Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7, в класс, на урок. Мероприятия знакомят малышей с критериями и традициями школьной жизни, способствуют формированию положительных воспоминаний у малышей.

  4. Организация совместного интегрированного урока дошкольников с первоклассниками, который дает возможность детям Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7 предварительной группы посидеть на уроке за партой, ощутить на равных в диалоге с учителем и учениками, где малыши обучаются задерживать рабочую позу, лучше ориентироваться на напарника по совместной деятельности, действовать в едином темпе Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7. Таковой урок содействует созданию критерий для планового становления у дошкольника позиции ученика.

  5. Совместное роль первоклассников и малышей предварительной к школе группы в праздничках, утехах, визиты с концертами, спектаклями друг к другу. Является Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7 принципиальным средством профилактики проблем школьной адаптации.

  6. Контакты профессионалов дополнительного образования ДОУ с учителями исходных классов. Позволяют скоординировать развивающие программки обучения в детском саду и школе в едином контексте творческого развития Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7 деток.

  7. Связь психических служб детского сада и школы. Помогает выработать согласованные взоры на аспекты готовности деток к школьному обучению, на проведение исследовательских процедур.

  8. Посещение воспитателями и учителями исходных классов уроков и занятий друг у Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7 друга. На базе доверительных отношений позволяет по мере надобности скорректировать деятельность преподавателей образовательных учреждений, направленную на подходящее развитие и становление личности малыша.

  9. Совместные собрания, совещания, круглые столы, практикумы с ролью преподавателей детского сада Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7, родителей и учителей исходных классов – действенное средство активизации всех участников воспитательно - образовательного процесса.






Мероприятия

Сроки и дата выполнения

Ответственные

1

Встреча представителей ДОУ и СОШ №12 для составления и утверждения плана совместной работы Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7 на текущий учебный год

Сентябрь

Ст. воспитатель ДОУ

Зам. директора по УВР СОШ №12

2

Наблюдение школьной праздничной линейки 1 сентября

Сентябрь

Воспитатели полготовит. Гр.

3

Экскурсии деток подготовит. Гр. К зданию школы, на пришкольные площадки

Сентябрь- Октябрь

Воспитатели подготовит.гр Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7.

4

Оформление уголка, альбома, фотовыставки «Скоро в школу»

Сентябрь- Октябрь

Воспитатели подготовит.гр.

5

Встреча представителей СОШ и ДОУ. Обмен информацией по адаптации деток в школе.

Октябрь

Ст. воспитатель ДОУ


Зам. директора по УВР СОШ №12

6

Экскурсионная Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7 поездка деток предварительной группы в школу (обзорная)

Октябрь-Ноябрь

Ст. воспитатель


7

Оформление уголка для родителей подгот. гр. «Растим грядущего школьника»

Октябрь-Ноябрь

Воспитатели подготовит.гр.

8

Внесение атрибутов и материалов для сюжетно- ролевой игры «Школа Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7»

Октябоь- Ноябрь

Воспитатели подготовит.гр.

9

Кооперативный семинар в рамках РМО воспитателей старших и предварительных групп ДОУ: «Преемственность в работе детского сада и школы – база удачного формирования главных компетентностей грядущего школьника» с Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7 посещением урока в 1 классе. Обсуждение с учителем исходных классов, воспитателями, узенькими спецами вопросов:

- результаты адаптации деток к школе;

- анализ просмотренного урока;

- качество плдготовки деток.

Ноябрь

Ст. воспитатель ДОУ


Зам. директора по УВР Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7 СОШ №12


10

Экскурсионная поездка деток в школу. Знакомство с классом, его оборудованием, школьными принадлежностями.

Ноябрь- Декабрь

Ст. воспитатель ДОУ


Воспитатели подг.гр.

11

Экскурсионная поездка на пришкольный участок. Наблюдение за уроком физкультуры на участке школы

Ноябрь- Декабрь

Воспитатели подготовит.гр Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7.

12

Изготовка новогодних игрушек для новогодней елки.

Декабрь

Воспитатели подготовит.гр.

13

Посещение учителями исходных классов занятий в предварительной группе детского сада

Январь

Ст. воспитатель


Воспитатели подг.гр.

14

Пед.час 1)анализ занятий; 2) обсуждение вопросов псих. Готовности Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7 деток к школе; 3) выработка советов по вопросам готовности деток к школьному обучению

Январь- Февраль

Ст. воспитатель


Зам. директора по УВР СОШ №12

15

Родительское собрание в ДОУ с преподавателями исходной школы:

- задачки ДОУ по подготовке малышей Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7;

- преемственность в работе ДОУ и школы;

- уровни готовности деток к обучению;

- обычные трудности исходного образования;

- советы родителям.

Февраль

заведующий МДОУ №34

Ст. воспитатель

Зам. директора по УВР СОШ №12


16

Посещение детками подготовит Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7. гр. урока в 1 классе

Март

Ст. воспитатель

Зам. директора по УВР СОШ №12


17

Изготовка подарков преподавателям: воспитателям, учителям к 8 марта.

Март

Воспитатели подготовит.гр.

18

Кооперативный концерт учеников нач. школы и воспитанников ДОУ

Апрель

Преподаватели исходной школы

19

Экскурсионная Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7 поездка на пришкольный участок. Знакомство и наблюдение за работой группы продленного денька.

Май

Воспитатели подготовит.гр.

20

Посещение учителем праздничка «До свидания, детский сад!»

Май

Воспитатели подготовит.гр.

21

Анализ готовности малышей к обучению в Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7 школе / по результатам тестов и диагностики психолога

Май

Ст. воспитатель




^ Взаимодействие с социумом

Мероприятия

Сроки

Ответственный

1. Информирование коллектива работников МДОУ № 34 с новыми и текущими документами МО РФ в течение года.


2. Взаимодействие с учреждениями:

- образования (Школа №12, ДОУ Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7 компенсирующего вида №12, школа – сад № 109 «Букварёнок»);

- ГИБДД;

  • здравоохранения (Больница № 3, Центр восстановительного исцеления);


- культуры (Театр для деток и молодёжи, Театр кукол «Теремок», Детский музыкальный театр, Краеведческий музей, библиотека № 12, ООО «Арт бизнес центр» (Вологодское Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7 муз. училище);

  • комитет по физкультуре и спорту.


3. Оформить подписку на журнальчик «Дошкольное воспитание», «Дошкольная педагогика», «Управление ДОУ», «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения».

4. Продолжить пополнение методического кабинета литературой и пособиями.

5. Каждомесячный обзор журналов «Дошкольное Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7 воспитание», «Дошкольная педагогика»

В течение года


В течение года


3-ий квартал


В течение года


1 раз за месяц


Соколова Л.В., заведующий МДОУ

Нуруллина Т.М., старший воспитатель

Нуруллина Т.М., старший воспитатель

Башарина А.В., старшая мед сестра


Курочкина Е Общеобразовательная программа дошкольного образования Г. Вологда, 2012 - страница 7.Н., муз. управляющий


инструктор по физкультуре


Нуруллина Т.М.,

старший воспитатель


Соколова Л.В., заведующий МДОУ


Нуруллина Т.М.,

старший воспитатель


obshepriznannie-principi-i-normi-mezhdunarodnogo-prava-kak-sostavnaya-chast-pravovoj-sistemi-rossii-referat.html
obsheprofessionalnij-modul.html
obshepsihologicheskaya-harakteristika-rabotosposobnosti-cheloveka.html